孩子們的學習成績從小學到高中以來一直是家長們很關心的一個問題，因為學習成績的好壞會決定孩子以后就讀的學校，而對于成績一直都屬于是忽上忽下的孩子而言，家長一定要配合老師來讓孩子的學習穩定提升，至于有些說到的，孩子學習成績忽上忽下，其實是最聰明的，這種說法是否正確，文中的一些相關信息我們可以一起來簡單了解一下。

成績忽上忽下的孩子最聰明

之所以說，成績忽上忽下的孩子最聰明，是因為因為這樣的孩子擁有樂觀的學習態度，不被學習成績所束縛。成績忽然提高，側面說明孩子擁有聰明的頭腦，可以在短時間內，學習比較多的知識，得到一個好成績。忽然落下的成績，是孩子內心在學習上自我放松，可以緩解學習壓力，為接下來學習提供良好心態。

成績上下浮動大說明孩子走黑馬的潛力。成績上下浮動說明孩子爆發力較強，稍加控制督促，可以從壞成績變為好成績。如果孩子原本成績比較穩定，近期一段時間變得忽上忽下，說明孩子在學習上有一定問題。也許是學習的知識掌握不牢固，甚至缺乏理解能力，造成題簡單時分數高，題難時分數低的情況。此時家長需要督促其改進。

成績忽上忽下的原因

如果孩子的學習成績忽上忽下的，那么說明孩子是有學習的潛能，并且也能將學習提升，所以對于孩子忽上忽下的情況，家長一定要找到方法配合老師來促進孩子的學習，通常成績忽上忽下也說明了下面幾點原因：

1.知識掌握得不夠扎實

不少學生知識掌握得不夠扎實，課本知識有的地方會，有的地方不會，知識系統不夠完整、殘缺不全，且沒有采取補救措施。如果考試，碰見的會的多分數就高，不會的多分數就低。

2.學習的知識理解得不夠深刻

部分學生對所學知識理解不夠深刻，表面上看起來都會，但是稍微變換一下就又不會了，不能舉一反三，不能活學活用。

3.缺少方法和技巧

個別學生做題憑感覺，有感覺題就做出來了，沒感覺題就做不出來，不穩當。其實，做題是有方法和技巧的，掌握了方法和技巧題目自然迎刃而解。

4.課程復習不到位

考試要想取得好成績，必須全面復習。有的學生單元測試還行，一到綜合測試，考試內容跨單元，學了后面忘了前面，加上復習不到位，所以成績又下來了。他們往往小考試成績還不錯，大考試又砸鍋了。

5.情緒起伏不定

個別學生情緒起伏不定，一會兒對學習熱情似火激情萬丈，一會兒冷若冰霜跌入谷底。情緒不穩定，非常影響考試的正常發揮。