嬰兒智力發(fā)育是指嬰幼兒從出生到兩歲這個(gè)階段內(nèi)，腦神經(jīng)系統(tǒng)、聽覺、視覺、運(yùn)動(dòng)等系統(tǒng)的發(fā)育成熟程度。在這個(gè)階段內(nèi)科學(xué)的早教能有效地促進(jìn)孩子身體各系統(tǒng)功能的全面發(fā)展。

Ⅰ、嬰幼兒的智力發(fā)育情況

1.0-2.0歲

2.0-3.0歲

3.0-4.0歲

4.0-5.0歲

5.0-6.0歲

以上五個(gè)時(shí)間段是寶寶智力發(fā)育的重要時(shí)期，每一個(gè)嬰幼兒的大腦發(fā)育都是不一樣的，有的智力早熟，有的則發(fā)育比較緩慢。正常情況下， 1-2 歲的孩子已能夠拼配思維, 判斷思維, 2-3 歲的孩子已能夠記事，按規(guī)則排序等操作。如果孩子在這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)了遲緩的表現(xiàn)，應(yīng)引起家長的重視。

Ⅱ、嬰幼兒智力發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1.肢體愣硬|缺乏飽滿度

2.言語不清|語言能力退化

3.反應(yīng)遲鈍|行動(dòng)不靈活

4.性格孤僻|缺乏社交能力

5.注意力不集中|認(rèn)知障礙

Ⅲ、預(yù)防智力發(fā)育遲緩的方法

1.積極迎接胎教期|科學(xué)育兒

2.中信聯(lián)合智能早教|親子互動(dòng)

3.關(guān)注頭顱的發(fā)育|大力運(yùn)動(dòng)

4.培養(yǎng)孩子的言語表達(dá)能力

5.發(fā)現(xiàn)問題需要及時(shí)糾正

Ⅳ、小結(jié)

家長們?cè)谄饺绽镆欢ㄒ粜暮⒆拥纳L發(fā)育情況，適當(dāng)?shù)年P(guān)注，及時(shí)的了解到問題和癥狀才有利于孩子全面健康而科學(xué)的發(fā)展。同時(shí)， 科學(xué)、正確的早期教育不僅能夠幫助孩子提高智力，更可以塑造孩子的性格和養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。讓你的孩子從小培養(yǎng)良好的品德，健康的心智，富有創(chuàng)造性的思維，成為未來世界的棟梁之材。