每個家長都希望自己的孩子成為好孩子，懂得尊重長輩、禮貌待人、遵守規(guī)則、樂于助人等品質(zhì)，而不是野蠻、自私、貪婪、無禮的孩子。那么，孩子的教育應(yīng)該如何引導(dǎo)呢？

一、家庭教育

1.締造溫馨和睦的家庭氛圍

良好的家庭氛圍，是孩子個性與品格形成的重要基礎(chǔ)。父母在平時的生活中，要互相尊重、關(guān)愛和溫暖對待彼此，這樣孩子在成長過程中會受到正能量的影響，從而更有愛心、更能感受到居家溫馨。

2.灌輸正確的價值觀和世界觀

父母應(yīng)成為孩子的榜樣，在言傳身教中有意識地引導(dǎo)孩子去形成堅定的人生價值觀和世界觀，孩子不僅能夠從中受益終身，而且還能夠塑造他們的品格，引導(dǎo)他們成為更好的人。

3.倡導(dǎo)簡單生活和勤儉節(jié)約

現(xiàn)代化社會中，很多家庭對物質(zhì)需求的追求會形成孩子的浮躁心理，應(yīng)該適當(dāng)?shù)靥岢彝サ暮唵位?，讓孩子懂得珍惜日常生活中的一切，倡?dǎo)節(jié)約理念，從小就培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣。

二、學(xué)校教育

1.教育基礎(chǔ)知識和人生常識

學(xué)校作為孩子的第二個家，承擔(dān)著為孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)、成長環(huán)境的責(zé)任。作為老師的我們應(yīng)該關(guān)注每個學(xué)生的個性，尊重學(xué)生的不同思想、不同意見，無論在授課還是生活中都要以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的為主，我們應(yīng)該教會孩子們基本的人生道理、未來修養(yǎng)等等。

2.啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維

在學(xué)校里，老師應(yīng)該給孩子們更多的探索自然，激發(fā)孩子的好奇心，可以組織趣味實驗、科技創(chuàng)新等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動手能力，同時也可以提高孩子們的積極性和學(xué)科中出色的表現(xiàn)。

三、社會教育

1.做好勞動教育

勞動是一個非常重要的行為，可以讓孩子們更好地認(rèn)識世界，感受世界。我們應(yīng)該鼓勵孩子們多參加一些勞動，去了解不同行業(yè)的辛苦和艱辛，懂得尊重勞動過程中的每一個人，提高自己的素質(zhì)與品德。

2.參與志愿者活動

志愿者活動是非常有益的社會實踐活動，提高了孩子們的社會責(zé)任感和協(xié)作能力，同時也讓孩子們懂得付出和奉獻義務(wù)和愛心。

好孩子不是從天而降的，是由家庭教育、學(xué)校教育、社會實踐以及孩子本身積極認(rèn)同有關(guān)。家庭、學(xué)校和社會等多方面的努力與支持必不可少！