語言發育是嬰幼兒成長過程中的重要組成部分，對于孩子的思維、社交、情感發展都有著至關重要的影響。但是，由于每個孩子的語言發展存在差異，有些孩子可能需要更長時間才能掌握某些語言技能。因此，家長和教育工作者需要了解孩子語言發展的基本規律，及時發現和糾正語言障礙問題。

下面，我們將介紹一份兒童語言發展檢測表，幫助家長們了解寶寶處于哪個發育階段，是否存在語言發育障礙。

一、語音能力

語音能力是指孩子掌握的發音技能，從0-3歲，孩子的發音能力會不斷進步。

1. 0-6個月

此時期孩子只能發出類似哭聲的無意義聲音。

2. 6-12個月

孩子開始模仿成人的語音聲音:例如學說“媽媽”、“爸爸”、“奶奶”等字。

3. 1-2歲

孩子掌握更多的基本語音組合，并可以發出一些完整的、有意義的單詞。

4. 2-3歲

孩子的詞匯和語音技能不斷增強，能夠發出更復雜的語言，并且能夠在較長的時間里聽懂簡單的故事。

二、語法和語義能力

1. 1-2歲

孩子開始學習語法規則，如肯定句、否定句和疑問句，開始了解單復數及其運用。此時期孩子的語義理解能力正在提高，他們能夠理解和辨識不同的含義。

2. 2-3歲

孩子已經得到語法規則和語用的更好掌握，可以掌握并使用更多的“豐富”詞匯。此時期孩子的語義理解能力得到了提高，他們能夠辨識并理解更復雜的句子。

三、交流能力

1. 0-6個月

孩子通過眼神交流和愛撫進行表達。

2. 6-12個月

孩子開始發出類似語言的聲音，然后觀察對方反應以及口齒不清的口齒不清發音是很正常的。

3. 1-2歲

孩子的交流能力不斷提高，能夠通過身體語言及手指指向等方式與成人溝通。孩子可以使用一些基本會話技巧，如打招呼，再見和感謝等。

4. 2-3歲

孩子能夠使用更加準確的語言技能進行溝通。在這個階段，孩子可以故意回答問題、講故事、甚至開始說“為什么”。

除了上述的階段檢測，家長和老師也可以通過簡單的游戲和交流來發掘孩子擅長的語言能力。在家長的日常關注和指導下，孩子的語言能力會逐漸提高。