頭圍是指從額頭到枕部圍繞頭部的周長(zhǎng)，它可以反映頭顱大小，是一個(gè)人體生長(zhǎng)發(fā)育的重要指標(biāo)之一。頭圍的大小會(huì)受到年齡、性別和遺傳等多種因素的影響。對(duì)于新生兒、嬰幼兒、學(xué)齡前兒童和成年人來說，頭圍大小的測(cè)量具有不同的臨床意義。

一、新生兒頭圍的測(cè)量及其意義

1.頭圍的測(cè)量方法

（1）儀器準(zhǔn)備：軟尺或測(cè)頭尺、紙筆記錄表。

（2）測(cè)量方法：

a.新生兒應(yīng)在嬰兒床上平躺，頭與身體保持水平，頸部不要過分彎曲或過分伸直。

b.測(cè)量者應(yīng)將測(cè)頭尺或軟尺貼近新生兒的額頭、枕部和耳前突，從后額部開始繞頭部一周，保證尺子與頭部緊密貼合，并保持水平狀態(tài)。

c.讀取頭圍的值，并予以記錄。如需復(fù)查，應(yīng)在同一部位重新進(jìn)行測(cè)量。

d.頭圍的測(cè)量應(yīng)在新生兒出生后24小時(shí)內(nèi)進(jìn)行，避免勞累、哭泣等因素對(duì)頭圍大小的影響。

2.頭圍的臨床意義

頭圍的大小可以反映新生兒的頭顱大小和生長(zhǎng)發(fā)育情況，常用于評(píng)估新生兒是不是宮內(nèi)生長(zhǎng)受限、有無腦積水或腦瘤等病變。頭圍異常的新生兒應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行CT、MRI等檢查，并進(jìn)行相應(yīng)的治療。

二、嬰幼兒頭圍的測(cè)量及其意義

1.頭圍的測(cè)量方法

（1）儀器準(zhǔn)備：軟尺或測(cè)頭尺、紙筆記錄表。

（2）測(cè)量方法：

a.嬰幼兒應(yīng)坐姿或俯臥位，頭部保持自然、舒適的姿勢(shì)。

b.測(cè)量者用軟尺或測(cè)頭尺從耳前突到枕部縱向繞頭測(cè)量，貼緊頭部并保持水平狀態(tài)。如需復(fù)查，應(yīng)在同一部位重新進(jìn)行測(cè)量，并取平均值計(jì)算。

2.頭圍的臨床意義

嬰幼兒頭圍大小的正常范圍與年齡和性別有關(guān)，并受遺傳、營(yíng)養(yǎng)、環(huán)境等多種因素的影響。根據(jù)頭圍的大小和生長(zhǎng)發(fā)育的情況，可以判斷嬰幼兒是否存在神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常、顱蓋畸形、顱內(nèi)壓增高等問題，并及時(shí)采取有效的治療措施。

三、學(xué)齡前兒童頭圍的測(cè)量及其意義

1.頭圍的測(cè)量方法

（1）儀器準(zhǔn)備：軟尺或測(cè)頭尺、紙筆記錄表。

（2）測(cè)量方法：

a.學(xué)齡前兒童應(yīng)坐姿，頭部保持自然、舒適的姿勢(shì)。

b.測(cè)量者用軟尺或測(cè)頭尺在耳前突和枕部之間的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)處測(cè)量頭圍，貼緊頭部并保持水平狀態(tài)。如需復(fù)查，應(yīng)在同一部位重新進(jìn)行測(cè)量，并取平均值計(jì)算。

2.頭圍的臨床意義

頭圍大小對(duì)學(xué)齡前兒童的智力發(fā)育、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育和體格發(fā)育具有一定的參考價(jià)值。頭圍異常的學(xué)齡前兒童應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)的檢查和診治，如顱內(nèi)病變、腦積水、某些遺傳性疾病等。

四、成人頭圍的測(cè)量及其意義

1.頭圍的測(cè)量方法

（1）儀器準(zhǔn)備：軟尺或測(cè)頭尺、紙筆記錄表。

（2）測(cè)量方法：

a.成人應(yīng)自然直立，頭部保持自然、舒適的姿勢(shì)。

b.測(cè)量者用軟尺或測(cè)頭尺在后腦勺和眉峰之間水平繞頭一周，記錄測(cè)量值。如需復(fù)查，應(yīng)在同一部位重新進(jìn)行測(cè)量，并取平均值計(jì)算。

2.頭圍的臨床意義

成人頭圍大小對(duì)評(píng)估個(gè)體智力發(fā)育、疾病診治等具有一定的參考價(jià)值。頭圍異常的成人應(yīng)根據(jù)病情進(jìn)行相應(yīng)的檢查和治療。頭圍的大小也與某些疾病的發(fā)生有關(guān)，如顱內(nèi)病變、腦瘤等。