多動癥（ADHD）是一種常見的神經(jīng)發(fā)育障礙，影響著大約10%的兒童。盡管多動癥可以在成年后得到診斷，但很多孩子在他們的學(xué)校歲月中被認(rèn)為是“搗蛋鬼”，“不認(rèn)真聽講”，“沖動”或“無關(guān)緊要”。

以下是多動癥的一些表現(xiàn):

1.孩子經(jīng)常分散注意力,難以持續(xù)注意力。

這可能表現(xiàn)為孩子難以在工作或游戲中保持關(guān)注，經(jīng)常“離題”；或者孩子容易分心，經(jīng)常使用內(nèi)部幻想世界來逃避現(xiàn)實(shí)生活。

2. 經(jīng)常不守規(guī)矩、行動沖動。

孩子表現(xiàn)出沖動，常常在別人開口之前就開始緊張地回答問題，無法等待他人回答或輪流說話，經(jīng)常打斷別人的談話，難以等待自己的輪到。

3. 運(yùn)動過多，經(jīng)常不能靜坐下來。

孩子無法在學(xué)校、家里或其他地方長時間坐下來，他們會在課堂上動來動去或者在課堂時間內(nèi)走來走去。

4. 無法安心做事，總是感到無聊。

孩子需要不斷地尋找新娛樂，他們常常難以安心學(xué)習(xí)、完成任務(wù)或持續(xù)漸進(jìn)。

5. 學(xué)業(yè)成績不佳。

由于分心、不細(xì)心或難以堅持任務(wù)，ADHD兒童可能在學(xué)習(xí)、測試和作業(yè)上表現(xiàn)不佳。

6. 社交問題。

由于行動沖動、思維不連貫或面部表情不當(dāng)，多動癥兒童可能無意中干擾別人，使自己難以適應(yīng)社交場合。

7. 對于細(xì)節(jié)的注意力不足。

孩子無法管理自己的日程安排，需要他人幫助。他們也可能無法集中注意力，仔細(xì)閱讀或?qū)W習(xí)課程材料。

總的來看，如果孩子表現(xiàn)出這些癥狀，那么他們可能正在經(jīng)歷多動癥的癥狀。通過早期及時的診斷和干預(yù)，多動癥的兒童可以獲得支持，得到幫助適應(yīng)學(xué)校、家庭和人際關(guān)系。