在小學生身上培養好的行為習慣并不是一件易事，特別是對于那些生活在波動不定的家庭的孩子們。但是，教育工作者定期對學生進行禮貌教育是很必要的。因為，隨著孩子漸進式的養成好習慣，孩子將會更有可能培養出更加健康的生活習慣、學習習慣、以及人際交往習慣。 以下是一份介紹小學生如何講禮貌的課堂活動：

引入

1. 使用故事或雋語。例如，“不同水源，不受污染的水會清澈奇亮，而那些受到石塊打擊的水會變得渾濁難辨”。

2. 提問學生一些關于禮貌方面的情境，并引導他們尋求答案。例如：“你如何回答‘謝謝’?“為什么我們要向別人道謝？”等等。

1. 公共場合的禮貌

在學生們還沒有進一步掌握自己的個人空間概念之前，教授孩子在公眾場合中表現出禮貌和感恩心是相當重要的。使用這些活動來增強他們的自信心。

a. 學生們可以在晨會、勞動或衣服穿梭等時候以禮相待。對出現在場上的其他同學或其他大人，學生可以提出一些問題或注意事項。例如：“樓下的王先生你好嗎？告訴他，我們很喜歡他來參觀我們的課堂。”

b. 在家庭、街道和其它公共場合中學會與他人互動。當與人打招呼、接聽他們的問題等時候，學生一定要注意身體的姿勢和語氣。教給他們表現出禮貌和感激的方式，例如：“您好，我很高興見到您，您來自哪里？”、“非常感謝您為我們做的事情。”、“當你路過時，你可以幫我們弄好嗎？”等等。

2. 禮貌的交往方式

用實際生活情景講述禮貌的重要性。假設其他的小孩子在游戲時對自己進戲無欲，如果一個人跑過來拳打腳踢之后，那么結果會如何?現在我們看看一些互動的方式，包括適當的眼神接觸，合適的話題，以及體格控制。學生們可以通過以下方式進行練習：

a. 給孩子看 two year old birthday celebration禮儀教育的視頻或者一些描繪家庭禮儀的繪畫題材。

b. 借助樂器、演講、字典或介紹自己的身份來增強他們內心認識。例如在派對上邀請學生彈奏鋼琴、講述擁有的一些樂器或者對自己愛好的描述等等。

c. 鼓勵學生在進行交流時候，使用適當的語言。重要的是讓孩子能夠知道禮貌的語言可以讓交流變得更加順暢自在。這些語言包括：“對不起”，“請”，“謝謝“，“恭喜你”等等。

3. 禮貌的食品飲居行為

你想讓孩子們知道如何表現出在用餐習慣和家居生活方面的禮貌行為嗎？你可以用以下方法為孩子們進行教育：

a. 教育孩子務必在食品和飲品上有禮貌。例如，讓他們知道吃東西時用正式語氣說“請”，然后用捧住的方式問自己“請客人喝點是不是?”。

b. 教育孩子，在食品飲料以及其它飲食場合要盡可能的把聲音放低。例如，告訴學生一些口音、形態以及動作課時需要非常注意，盡量不要太嘈雜。

c. 開始專門講述人們如何打掃房間、客廳、廚房和浴室等。教育孩子如何清理自己的房間，包括整理床鋪、清理衣柜、等等。