兒童感官統合失調是指由于感覺輸入、加工、整合、產出等環節的問題，導致兒童無法正常地對個體和環境作出反應，影響兒童的學習和生活。那么，兒童感統失調的具體表現都有哪些呢？

1.觸摸敏感度差

許多感官統合失調的兒童對輕微的觸覺刺激都十分敏感，如標簽的觸感、紋理顆粒等等。對于過度敏感的孩子，一些基本的生活技能——如穿上衣、掛上禮服、做牙醫等——都可能是極不舒服和難以忍受的過程。

2.視覺敏感度差

大量的視覺刺激——如熒光燈、鏡片的反光、運動、快速轉移、過高的光線——同樣會導致感官統合失調。視覺困難會危及到一個兒童正常的學習表現、注意力和行為功能。

3.觸覺遲鈍

過度不敏感和不能適應感官的兒童和年輕人，難以感受一般刺激——如肉食和其他非喜好食物的氣味和味道、更好的自我感知和空間感覺等——而將這類兒童和年輕人從無聊的環境中“喚醒”是困難的。

4.聽覺敏感度差

超聲波聲音，如燃氣表嘟嘟聲、電視靜態聲、鬧鐘及他們自己的聲音，高音頂點最難以忍受，可能會引起或導致注意力、情緒或行為問題。

5.聽覺遲鈍

無法聽到輕微的聲音和獨特的樂器音調，或者很難理解重要的口音或聲音和語言合成的聲音結構。這些困難可能影響這類兒童的朗讀和聽寫技能、語言交流、自我概念、空間分析能力，導致在社交和學校場合中的障礙。

6.嗅覺遲鈍

許多感官統合失調的兒童僅能感受到極少的氣味。有時盈滿的垃圾桶、想到的食物或應該引起惡心的感覺都被無意間忽略掉。

7.味覺遲鈍

判斷出食物的味道對于兒童和年輕人有極大的影響，失去對食物味道的感知也會使他們失去調整自己這種基本的行為。

8.空間感覺遲鈍

許多兒童在尋找物品、走路或完成游戲時會感到迷失，是因為他們能感受到自己的四肢和身體部分，卻缺乏整體的空間分析和方向感。

兒童感官統合失調的癥狀可能根據孩子的年齡、個性和各種因素而有所不同。了解這些癥狀，制定適當的教育方案，可以幫助孩子更好地融入他們的學校和社會生活中。